12-річний хлопець зміг зробити свій внесок у вирішення давньої суперечки про винахід "променя смерті", який, за переказами, був створений Архімедом у Стародавній Греції. Цю новину повідомляє ladbible.com.
Архімед із Сіракуз був знаменитим математиком, який жив у 3 столітті до нашої ери. Його таланти поширювалися не лише на математику, а й на винахідництво, інженерію, фізику та астрономію.
Згідно з Люціаном II століття н. е., Архімед міг бути творцем "променя смерті", що використовується для захисту Сіракуз від римських військових кораблів під час облоги у 213-212 роках до нашої ери. За переказами, цей промінь могло використовувати сонячне світло, відбите дзеркалами, для підпалу ворожих кораблів.
Однак його реальне існування та ефективність досі залишаються предметом дебатів та не підтверджені надійними джерелами. Деякі експерти навіть стверджували, що такої зброї ніколи не існувало.
Однак, канадський школяр на ім'я Брендан Сенер зміг зробити значний прогрес, створивши власну спрощену версію променя смерті, використовуючи дзеркала і настільні лампи. Його експерименти з LED лампами потужністю 50 Вт показали, що такий промінь має потенціал.
Школяр виявив, що фокусування світла ламп на шматочку карти підвищувало температуру на 2°C за кожне додане дзеркало – максимум до трьох, а додавання четвертого дзеркала збільшувало температуру на 8°C. Якщо використовувати лампи потужністю 100 Вт, температура збільшувалася на 4°C з кожним дзеркалом до трьох, а четверте дзеркало додавало ще 10°C.
Результати його досліджень, опубліковані в Canadian Science Fair Journal, підтвердили його гіпотезу про можливість створення променя смерті за принципом, описаним Архімедом. Однак для використання цієї зброї на практиці будуть потрібні сильні джерела світла та великі дзеркала.
Археологічних доказів існування "променя смерті" Архімеда досі не знайдено, і інформація про нього надходить із давніх записів.
Раніше повідомлялося про те, що вчені вигадали спосіб для подорожей у часі.
Нагадаємо, що вчені хочуть впровадити клітини мозку людини в штучний інтелект.